Sea of Life – A journey into the sustainability of our coasts: Θάλασσα Ζωής– Ένα ταξίδι στη βιωσιμότητα των ακτών μας
Για μαθητές Β-Γ Γυμνασίου
Σχέδιο δράσης
Μαθητική έρευνα για την ποιότητα θαλασσινού νερού σε τοπικές ακτές: μέτρηση διαύγειας (δίσκος Secchi), pH, αλκαλικότητας, καταγραφή απορριμμάτων στην παραλία· συνεντεύξεις με τοπικούς φορείς.
Διάρκεια: 4-5 μήνες (εφαρμογή σε 2 χρονικές περιόδους, μια πριν την τουριστική περίοδο και άλλη μία κατά τη διάρκεια τουριστικής περιόδου).
Σύνδεση με Αναλυτικό Πρόγραμμα: Βιολογία (οικοσυστήματα, ρύπανση), Γεωγραφία (παράκτια περιβάλλοντα), Χημεία (ιδιότητες πλαστικών,pH), Φυσική ( πυκνότητα ), Πληροφορική (ψηφιακά εργαλεία, GIS), Τέχνη (ανακυκλωμένη τέχνη), Κοινωνική & Πολιτική Αγωγή (ενεργός πολίτης)
Στόχοι:
– Ενημέρωση για τη ρύπανση των θαλασσών & τα μικρό-πλαστικά
– Κατανόηση των απειλών στη θαλάσσια και παράκτια βιοποικιλότητα της Κρήτης (Ηράκλειο)
– Συλλογή και χαρτογράφηση δεδομένων για απορρίμματα & είδη βιοποικιλότητας
– Καλλιέργεια δεξιοτήτων έρευνας, ΤΠΕ, συνεργασίας, δημιουργικότητας
– Ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας και τοπικής κοινωνίας
ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ
Σε ρόλο πρεσβευτών για το κλίμα το σχολείο μας, στοχεύοντας στην συσχέτιση της εκτεταμένης χρήσης ορυκτών καυσίμων με την αύξηση της θερμοκρασίας του πλανήτη και την κλιματική αλλαγή, προσεγγίσαμε τις βασικές έννοιες που ορίζουν την ανθρωπογενή κλιματική αλλαγή. Πιο συγκεκριμένα με την βοήθεια των μαθητών μας, πραγματοποιηθήκαν απλά πειράματα προκειμένου να εξηγηθεί επιστημονικά ο ρυθμός αύξησης της θερμοκρασίας και οι επιδράσεις στο κλίμα της Γης, αλλά και να αναγνωριστεί η αυξημένη ευθύνη που έχουμε για τον περιορισμό της κλιματικής αλλαγής . Τα πειράματα πραγματοποιήθηκαν από μαθητές μας στο πλαίσιο του προγράμματος SEA OF LIFE – A JOURNEY INTO THE SUSTAINABILITY OF OUR COASTS και προσπάθησαν να δώσουν απαντήσεις στα παρακάτω ερωτήματα:
1) Ποια επίδραση έχει η αύξηση της συγκέντρωσης του CO2 στην θερμοκρασία της ατμόσφαιρας;
Πιο συγκεκριμένα το φαινόμενο του θερμοκηπίου είναι ένα επιθυμητό φαινόμενο, που υπάρχει εδώ και εκατομμύρια χρόνια και χωρίς αυτό η θερμοκρασία της Γης θα ήταν -19ο βαθμούς κελσίου. Όμως η ανθρώπινη δραστηριότητα αυξάνει το διοξείδιο του άνθρακα και τα άλλα αέρια του θερμοκηπίου, με συνέπεια να δεσμεύεται ολοένα περισσότερη ακτινοβολία και να αυξάνεται η μέση θερμοκρασία της Γης.
2) Αν διαλυθεί διοξείδιο του άνθρακα στο νερό, θα μεταβληθεί η οξύτητα του νερού;
Το διοξείδιο του άνθρακα διαλύεται στο νερό, και μετατρέπεται σε οξύ και αυτό προκαλεί σοβαρές επιπτώσεις στα έμβια όντα της θάλασσας.
3)Εξετάσαμε ποιος είναι ο ρόλος των μικροσκοπικών σωματιδίων στο σχηματισμό των σύννεφων
ΚΑΘΑΡΙΣΜΟΣ ΠΑΡΑΛΙΑΣ
Την Δευτέρα 29 Σεπτεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική δράση στο πλαίσιο του προγράμματος SEA OF LIFE. 20 μαθητές του σχολείου συνοδευόμενοι από 2 εκπαιδευτικούς μετέβησαν στην παραλία των Γουρνών και έδειξαν την ευαισθησία τους για το περιβάλλον έμπρακτα, καθαρίζοντας την παραλία από τα σκουπίδια. Παρατήρησαν το είδος των απορριμμάτων, κάνοντας μία πρόχειρη καταγραφή και εντοπίζοντας τις κύριες πηγές ρύπανσης.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΣΤΟΝ ΑΛΜΥΡΟ ΠΟΤΑΜΟ
Την Πέμπτη 9 Οκτωβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η εκπαιδευτική δράση “Το ποτάμι της ζωής ή Αξιοποίηση Βιοδεικτών για τον προσδιορισμό της ποιότητας υδάτινων οικοσυστημάτων” στο πλαίσιο του προγράμματος SEA OF LIFE. 16 μαθητές του σχολείου μας μαζί με δύο εκπαιδευτικούς έπιασαν απόχες, λεκάνες, πινέλα, επισκέφτηκαν το ποτάμι του Αλμυρού και έκαναν δειγματοληψία υδρόβιων μακροασπόνδυλων. Με τη βοήθεια μεγεθυντικών φακών παρατήρησαν τα δείγματά τους και συμπλήρωσαν τα φύλλα εργασίας τους βασιζόμενοι στις κάρτες υγείας οικοσυστήματος που τους είχαν δοθεί. Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν και απόκτησαν ιδιαίτερες γνώσεις πέρα από την τυπική σχολική τάξη.
ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗ "ΜΙΚΡΟΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΥΔΑΤΙΝΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ - ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ
ΘΑΛΑΣΣΙΑ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΙΚΡΟΠΛΑΣΤΙΚΑ
Τι είναι τα θαλάσσια απορρίμματα; Που βρίσκονται, πως εισέρχονται και πως συμπεριφέρονται μέσα στην θάλασσα ;Τι προβλήματα δημιουργούν στους θαλάσσιους οργανισμούς;
Οι μαθητές από την έρευνα τους στο διαδίκτυο βρήκαν : ότι ο καθένας από εμάς ελευθερώνει καθημερινά στο περιβάλλον κατά μέσο όρο 2,4 mg μικροπλαστικών, τα οποία τελικά καταλήγουν στη θάλασσα. Πολλά τέτοια μικροπλαστικά έχουν βρεθεί σε όλους τους θαλάσσιους οργανισμούς (ψάρια, καβούρια, μύδια κ.λπ.) έρευνες έδειξαν ότι αυτό, έχει ως αποτέλεσμα να επιβραδύνει την ανάπτυξη τους, να αλλοιώνει τη διαδικασία έκκρισης των χημικών ουσιών που προειδοποιούν τα ψάρια για την παρουσία θηρευτών, κάνοντάς τα ευκολότερη λεία για αυτούς και να τους οδηγεί σε θάνατο με ταχύτερο ρυθμό από αυτόν που αναπαράγονται. Τα μικροπλαστικά δεν μπαίνουν μόνο στην τροφική αλυσίδα των ψαριών, αλλά επηρεάζουν και την ίδια τους τη συμπεριφορά και αυξάνουν ακόμα περισσότερο τη θνησιμότητά τους. Για να ευαισθητοποιήσουν την κοινότητα για την αξία του υδάτινου περιβάλλοντος έφτιαξαν με απλά υλικά το ταμπλό της εικόνας που πληροφορεί ότι τα πλαστικά στη θάλασσα μπορούν να κάνουν ζημιά στη θαλάσσια ζωή. Ζώα μπορεί να εγκλωβιστούν στα δίχτυα και σε πλαστικά δαχτυλίδια και δίχτυα. Αρκετά είδη τρώνε τα πλαστικά κατά λάθος, όπως οι θαλάσσιες χελώνες, άλλα μπερδεύουν σε πλαστικές σακούλες και πεθαίνουν από ασφυξία.
Έχουμε όλοι ευθύνη να φροντίσουμε τη θάλασσά μας.
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΕ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΚΑΘΑΡΙΣΜΟΥ ΑΚΤΗΣ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ
Το Δίκτυο Σχολείων Εθελοντισμού και Πολιτειότητας «Έλα μαζί μας», στο οποίο συμμετέχει και το σχολείο μας σάς
προσκαλεί την Κυριακή 9 Νοεμβρίου 2025, ώρες 12:00- 15:00 σε βιωματική
δράση περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης -καθαρισμός παραλίας- για
μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικούς και εθελοντές πολίτες.
Για περισσότερες πληροφορίες στην αφίσα και την πρόσκλησή μας.
Δηλώστε Συμμετοχή με χρήση του QR της αφίσας.
Για να δείτε τον προγραμματισμό και το σχεδιασμό των δράσεων για το πρόγραμμα SEA OF LIFE πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο:
EL 
EN 
