Οι μαθητές του 13ου Γυμνασίου Ηρακλείου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Νερού, παρουσιάζουν τις δράσεις που υλοποίησαν καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Μέσα από το ωρολόγιο πρόγραμμα (Νεοελληνική Γλώσσα, Ξένες Γλώσσες, Φυσικές Επιστήμες, Μαθηματικά, Πληροφορική, Εργαστήρια Δεξιοτήτων), αλλά και τα περιβαλλοντικά και ευρωπαϊκά προγράμματα (“Sea your Sea Benefits”, “What’s Out There”, “Länderübergreifender Klassenkontakt – Wasser und Nachhaltigkeit”), οι μαθητές ερεύνησαν τη σημασία της διαχείρισης του νερού και τη σύνδεσή της με τον Στόχο 6 Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ.
🔹 Μελέτη της λειψυδρίας: Οι μαθητές εξέτασαν το φαινόμενο της λειψυδρίας στην Κρήτη, τις μειωμένες βροχοπτώσεις, την αύξηση της θερμοκρασίας, την υπερκατανάλωση, αλλά και τη μόλυνση των υδάτινων πόρων, αναζητώντας λύσεις.
🔹 Καταγραφή βροχόπτωσης: Οι μαθητές μέτρησαν τη βροχή στην περιοχή με αναλογικό βροχόμετρο και ανέλυσαν τα θερμοκρασιακά δεδομένα από τον κοντινό μετεωρολογικό σταθμό του Πανεπιστημίου Κρήτης στην Κνωσσό. Διαπίστωσαν ότι οι μειωμένες βροχοπτώσεις και η άσκοπη κατανάλωση σε συνδυασμό με την αύξηση της μέσης θερμοκρασίας συνιστούν το πρόβλημα της λειψυδρίας στην περιοχή.
🔹 Ευαισθητοποίηση & δράσεις: -Δημιούργησαν αφίσες που αναδεικνύουν το πρόβλημα της λειψυδρίας και προτείνουν πρακτικές λύσεις για την εξοικονόμηση νερού. -Μελέτησαν, χρησιμοποιώντας συγκεκριμένο πρωτόκολλο, τα υδρόβια μακροασπόνδυλα στον Αλμυρό ποταμό η παρουσία των οποίων αποτελεί δείκτη υγείας για τα υδάτινα οικοσυστήματα. -Δημιούργησαν προσομοίωση μεθόδων καθαρισμού πετρελαιοκηλίδας σε ένα ποτήρι.
🔹 Παιχνίδι για τη σωστή χρήση του νερού : έπαιξαν με ένα τρισδιάστατο παιχνίδι τύπου φιδάκι, δωρεά του MIO-ECSDE-Μεσογειακού Γραφείου Πληροφόρησης για το Περιβάλλον τον Πολιτισμό και την Αειφόρο Ανάπτυξη, με το οποίο οι μαθητές μπορούν να κατανοήσουν τη σημασία της σωστής χρήσης του νερού με διαδραστικό και διασκεδαστικό τρόπο.
🔹 Ενεργή Πολιτειότητα: Μέσα από τις δράσεις αυτές έγινε κατανοητό ότι η ρύπανση των υδάτινων πόρων εντείνει την σημασία της σωστής διαχείρισης του νερού και προϋποθέτει την συμμετοχή και δραστηριοποίηση των μαθητών ως ενεργών πολιτών για την αναζήτηση λύσεων έχοντας ως εργαλεία τις δεξιότητες που έχουν αποκτήσει από τη συμμετοχή τους σε προγράμματα Erasmus, e-Twinning. Οι μαθητές συνειδητοποίησαν πως η υπεύθυνη διαχείριση του νερού είναι συλλογική ευθύνη και πως, μέσα από μικρές πράξεις, μπορούν να συμβάλλουν σε ένα βιώσιμο μέλλον.
Το νερό είναι πολύτιμο και η ορθολογική χρήση του αποτελεί διασφάλιση του μέλλοντός μας. Ας αναλάβουμε δράση για να το προστατεύσουμε!
EL 
EN