ΔΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ

Την Τρίτη 23 Δεκεμβρίου 2025 ολοκληρώθηκε στο σχολείο μας  ένας κύκλος δράσεων αφιερωμένος  στην Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία .

Οι  μαθητές  και οι μαθήτριες  όλου του σχολείου παρακολούθησαν ένα βίντεο για τη ζωή του Louis Braille , εφευρέτη της ομώνυμης γραφής και ανάγνωσης για άτομα με προβλήματα όρασης. Στη συνέχεια αξιοποιώντας πληροφορίες του βίντεο εργάστηκαν σε προσαρμοσμένο φύλλο εργασίας.

Επιπλέον , οι μαθητές /τριες της Α΄ Γυμνασίου είχαν την ευκαιρία να λάβουν μέρος σε 4 θεματικούς σταθμούς μέσα από τους οποίους βίωσαν πρακτικές προκλήσεις με τις οποίες έρχονται αντιμέτωποι άνθρωποι με προβλήματα όρασης , ακοής , κινητικότητας αλλά και λόγου. Οι μαθητές /τριες, επισκεπτόμενοι τους σταθμούς ΟΡΑΣΗΣ, ΑΚΟΗΣ, ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ και ΛΟΓΟΥ χρειάστηκε να διαβάσουν κείμενο φορώντας παραμορφωτικούς φακούς , να κινηθούν φορώντας μάσκες , να διαβάσουν τα χείλη ενός/μίας  συμμαθητή /τριας , να κάνουν καθημερινές δραστηριότητες χρησιμοποιώντας μόνο το ένα χέρι και να επικοινωνήσουν χωρίς τη χρήση προφορικού ή γραπτού λόγου.

Παράλληλα , οι μαθητές/τριες της Β΄ Γυμνασίου είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν  με παιδιά της Ζωοδόχου Πηγής και να κατασκευάσουν χριστουγεννιάτικες κάρτες .

Τέλος,  οι μαθητές /τριες της Γ΄ Γυμνασίου παρακολούθησαν διαδραστική ομιλία της κοινωνικής λειτουργού του σχολείου μας κ. Κατερίνας Λιμνιάτη με θέμα «Αναγνώριση και αποδοχή της διαφορετικότητας» και στη συνέχεια είχαν την ευκαιρία να  συνομιλήσουν  με τους κωφούς/βαρήκοες φοιτητές Μαρία Σπυριδάκη και Χρήστο Κασσαπίδη με διερμηνεία στη νοηματική  γλώσσα από τη φιλόλογο του σχολείου μας κ. Μικαέλα Παπαδάκη. Οι δύο φοιτητές, που μας επισκέφθηκαν, μίλησαν για τα σχολικά τους χρόνια, τις κοινωνικές δυσκολίες ενδοσχολικές και εξωσχολικές, την εισαγωγή τους στο Πανεπιστήμιο και τις καθημερινές δυσκολίες τους εκεί λόγω έλλειψης διερμηνείας. Η ενημέρωση ολοκληρώθηκε με το όμορφο μήνυμα ότι παρά τον αυξημένο βαθμό δυσκολίας στην καθημερινότητα αυτών των ατόμων, η ζωή τους κυλάει κανονικά χάρη στους ακούοντες φίλους τους που τους βοηθάνε.  

Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις, έγινε προσπάθεια για ευαισθητοποίηση όλων των μαθητών και για συνειδητοποίηση ότι όλοι αποτελούμε μέρος μίας κοινωνίας που πρέπει να γίνει πιο συμπεριληπτική και να προσφέρει ισότιμη πρόσβαση σε όλα τα άτομα.